| signature | titel | year | Artist | event | |
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| zotero2-2641719.KHIXC587 | Layers Projekte | 2024-03-22 | |||
| zotero2-2641719.RQJTZRFB | Kreise ziehen Ausstellung | 2024-11-15 | |||
| zotero2-2641719.6K9932VJ | Infuse Projekte | 2025-05-09 | |||
| zotero2-2641719.25CCEXTM | Layers Ausstellung | 2024-03-22 | |||
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zotero2-2641719.SI5S94V4 | Incubator for Design Cultures: Abschlusspublikation des Weiterbildungsprogramms 2022-2025 | 2025 | ||
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zotero2-2641719.F3VQ3UAP | Semesterplan 2022-2025 | 2025 | ||
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zotero2-2641719.PX7WT7BM | Methodenkarten | 2025 | ||
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zotero2-2641719.H3TXFIZA | Infuse | 2025-05-09 | ||
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zotero2-2641719.JIRMBSVD | Infuse | 2025-05-09 | ||
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zotero2-2641719.ERSE7A4K | Vermittlung früher Tontechnologien im digitalen Zeitalter | 2025 | ||
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zotero2-2641719.FHJQZB6M | About (un)belonging | 2025 | ||
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zotero2-2641719.DRWNHWVS | Storytelling im digitalen Raum : Warum Journalismus heute mehr als Text sein muss | 2025 | ||
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zotero2-2641719.VVV2MGP7 | SiVu – Science Vue | 2025 | ||
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zotero2-2641719.P4RZ5G6C | Silent screaming | 2025 | ||
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zotero2-2641719.PR7MEN88 | Ethik, Technik und Kunst: Die tiefgreifenden Möglichkeiten der Interdisziplinarität | 2025 | ||
| zotero2-2641719.5TF69UTG | Projekttitel | ||||
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zotero2-2641719.W4J4E9HB | Erforschung und Erprobung designbasierter Bildungsansätze | 2025 | ||
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zotero2-2641719.AUS6RPIK | Counter Space | 2025 | ||
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zotero2-2641719.GWDIBKSA | What is the world expecting of me? | 2025 | ||
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zotero2-2641719.T2DSJZ7N | Die Lehre vom Unternehmertum – Versuch einer versöhnenden Befremdung | 2025 | ||
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zotero2-2641719.GGURP9XK | Play the school | 2025 | ||
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zotero2-2641719.XIXP5SGA | Praxis & Forschung, Geschichte & Gegenwart vernetzen : Die Mobile Barock-Bühne | 2025 | ||
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zotero2-2641719.8Q62E47P | What can art education do to your teaching ? | 2025 | ||
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zotero2-2641719.U2IQ39UI | Statt eines Manifests | 2025 | ||
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zotero2-2641719.2BH2M9IA | Brücken bauen: Vom Pariser Laufsteg zum Incubator for Design Cultures | 2025 |