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forms2-2021.900326 | Elefant, Euter oder die Zahnfee?. Inwiefern können Skulpturen und Menschen miteinander interagieren? | 2021 | ||
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forms2-2021.10002928 | Mehr davon. Zu den Bedeutungsfeldern digitaler Bildersammlungen auf der Plattform Pinterest für künstlerisch-gestalterische Projekte | 2021 | ||
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forms2-2021.10002769 | 242 Bilder. Ein Kunstprojekt zu seriellem Arbeiten | 2021 | ||
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forms2-2021.10030753 | Körper-Werkstatt. Eine malerische Herangehensweise an die ästhetische Selbstbildung | 2021 | ||
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forms2-2021.912711 | Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen | 2021 | ||
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forms2-2021.829006 | Stecknadeln stochern im Stoff. Gedanken zu einem diversitätssensiblen und ergebnisoffenen Textilunterricht | 2021 | ||
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forms2-2021.951809 | BROTCAST. Im Kollektiv über Mehl und Brot.. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller | 2021 | ||
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forms2-2021.10071473 | Was ist zwischen A und B? | 2021 | ||
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forms2-2021.10002334 | CASTLE OF MIND. memories through senses, space and time | 2021 | ||
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forms2-2021.10002932 | Erwartungen an die Rolle der BG-Lehrperson. Theoriearbeit mit empirischen Forschungsanteilen | 2021 | ||
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forms2-2021.917756 | Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein zeitgemässer Umgang mit Sexualität anhand von kunstvermittlerischen Methoden im Bereich der Sonderpädagogik | 2021 | ||
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forms2-2021.10031373 | Das Ding – Die Komplexität des Elementaren | 2021 | ||
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forms2-2021.973381 | MALSTOFF. Eine wachsende Sammlung individueller Interpretationen flüchtiger Farbherstellung | 2021 | ||
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forms2-2021.725142 | Zeichnen als achtsame Praxis. Eine Annäherung unterschiedlicher Blickwinkel | 2021 | ||
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forms2-2021.10030769 | BROTCAST – Im Kollektiv über Mehl und Brot. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller | 2021 | ||
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forms2-2021.941198 | Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen | 2021 | ||
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forms2-2021.10002943 | Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen | 2021 |