Play the school (2025)
Kemmerling, Katharina
1

Design – Vielfalt – Wissen (2025)
Leuenberger, Theresia
1

Ein Design-Pattern-Ansatz für wertorientierte Mensch-Roboter-Interaktion (2025)
Zhong, Vivienne Jia
1

SiVu – Science Vue (2025)
Gullo, Maurizio
1

Play the School
Kemmerling, Katharina

Ein Design Pattern-Ansatz für wertorientierte Mensch-Roboter-Interaktion
Zhong, Vivienne Jia

Vermittlung früher Tontechnologien im digitalen Zeitalter
Domínguez, Áurea

Digital Fashion
Bühler, Eva Katherina

Methodenkarten (2025)
Meyer, Marianna Helen et al.
1

Design – ein Wort kann alles und nichts bedeuten. (2025)
Mayer, Oliver
1

Infuse (2025-05-09)
Meyer, Marianna Helen et al.
75

Nachvollziehbarkeit schaffen : Design als Brücke zur KI-Erklärbarkeit (2025)
Lüthy, Rahel
1

Lebenskunst (2025)
de Neve, Thomas
1

EVERY BODY beyond the norm
Böhlen, Eva

FHNW ImFreien: Eine regenerative Zukunft gestalten
Hänggi, Martina et al.

Eine regenerative Zukunft gestalten – FHNW ImFreien als lebendiges Experiment (2025)
Hänggi, Martina
1

Option B – Wege in die berufliche Praxis (2025)
Jäggi, Benedikt
1

Praxis & Forschung, Geschichte & Gegenwart vernetzen : Die Mobile Barock-Bühne (2025)
Papiro, Martina
1

Semesterplan 2022-2025 (2025)
Meyer, Marianna Helen et al.
1

Kursprogramm (2022-2025)
Meyer, Marianna Helen et al.
35

Wie kann Design die gesellschaftliche Transformation positiv begleiten ? Ein Beitrag zum Thema Intersektionalität. (2025)
Dissel, Julia-Constance
1

Das Projekt « 16 cm² Bildung » – ( Weiter- )Entwicklung der bestehenden auditiven Spielesammlung « Klang² » (2025)
Haselhofer, Manuel
1

Praxis und Forschung, Geschichte und Gegenwart vernetzen: Die Mobile Barock-Bühne
Papiro, Martina

Counter Space
Güngör, Ozan

Design für eine bessere Welt – ein Aufruf für mehr Vorstellungskraft (2025)
Peuker, Sibylle
1