Layers Projekte (2024-03-22)
Kreise ziehen Ausstellung (2024-11-15)
Infuse Projekte (2025-05-09)
Layers Ausstellung (2024-03-22)
Personenübersicht (2025)Meyer, Marianna Helen et al. 1
Kursprogramm (2022-2025)Meyer, Marianna Helen et al. 35
Das Projekt « 16 cm² Bildung » – ( Weiter- )Entwicklung der bestehenden auditiven Spielesammlung « Klang² » (2025)Haselhofer, Manuel 1
Vom doppelten Kompetenzprofil zur Förderung eines individuellen Kompetenzprofils (2025)Renner, Michael 1
Design – Vielfalt – Wissen (2025)Leuenberger, Theresia 1
Option B – Wege in die berufliche Praxis (2025)Jäggi, Benedikt 1
Die Organisation inklusiver gestalten : Am Anfang stehen die Menschen. Und am Ende auch. (2025)Mittner, Dorian 1
What can art education do to your teaching ? (2025)Kolb, Gila 1
Nachvollziehbarkeit schaffen : Design als Brücke zur KI-Erklärbarkeit (2025)Lüthy, Rahel 1
« Why not ? ! » Fragen übers Fragestellen (2025)Bienz, Flavia 1
LUCKY GLITCHING – EXPLORING ERROR AS ARTISTIC PRACTICE (2025)Bühler, Eva Katherina 1
Infuse (2025-05-09)Meyer, Marianna Helen et al. 83
Eine regenerative Zukunft gestalten – FHNW ImFreien als lebendiges Experiment (2025)Hänggi, Martina 1
Methodenkarten (2025)Meyer, Marianna Helen et al. 1
« An Encounter » (2025)Siegwolf, Martina 1
Wie kann Design die gesellschaftliche Transformation positiv begleiten ? Ein Beitrag zum Thema Intersektionalität. (2025)Dissel, Julia-Constance 1
Social Media als Booster für Projekte : Chancen und Strategien (2025)Schwede, Barbara 1
Design – ein Wort kann alles und nichts bedeuten. (2025)Mayer, Oliver 1
Ein Design-Pattern-Ansatz für wertorientierte Mensch-Roboter-Interaktion (2025)Zhong, Vivienne Jia 1
Spiele als spekulative Werkzeuge zur Gestaltung von Zukünften und alternativen Realitäten (2025)Frei, Lena 1
Semesterplan 2022-2025 (2025)Meyer, Marianna Helen et al. 1